Гимназиски професори по философија, логика и етика по повод Концепцијата за гимназиско образование, реагираат со отворено писмо во кое истакнуваат – „радикално и категорично ja отфрламе понудената Концепција за гимназиско образование“. Писмото го пренесуваме во целост: „Magis utile nil est artibus his quae nil utilitatis habent“ Ovid., Ex Ponto „Ништо не е покорисно од оние … Continue reading Отворено писмо од гимназиски професори: Радикално и категорично ja отфрламе понудената Концепција за гимназиско образование