Заложбите на Министерството за образование и наука и на Владата за поттикнување и развивање на критичкото мислење и свесноста за климатските промени и животната средина кај децата и младите се огромни и тие може да се видат веќе во пракса, бидејќи се дел и од реформските процеси кои започнаа од оваа учебна година во основното образование. Ова го истакна министерката за образование и наука, Мила Царовска, денеска на Младинскиот самит за климатски промени.
„Огромна благодарност до УНИЦЕФ и Шведската агенција за меѓународна соработка кои ја усвоија тригодишната програма за децата насочена кон унапредување на образованието за животната средина и климатските промени. Оваа програма е интегрирана во новите наставни програми подготвени со новата Концепцијата. Глобалното делување и широко искуство кое несебично го споделивте е непроценлив придонес кон обезбедувањето подобри можности и поквалитетно образование за нашите млади“, рече Царовска.
Царовска рече свеста за грижа кон опкружувањето, иницијално се развива преку едукацијата и воспитувањето внатре во семејството, но системски најдобро се врежува во карактерот и однесувањето на цели генерации, преку воспитно – образовниот процес во училиштата.
„Во училиште треба да се учи за грижата, љубовта и заштитата на животната средина и во тој дел, институциите на системот и ние кои раководиме со нив, можеме многу да помогнеме и да придонесеме за поставеноста на образовниот систем. По ново наставниците имаат можност освен преку редовна настава за време на часовите, туку и преку дополнителни воннаставни активности да ја подигнуваат свеста кај младите за овие важни прашања и со тоа да создаваат вистински носители на промени, со цел оваа планета да стане подобро место за живеење“, рече Царовска.
Министерката истакна дека промени се започнати и во средното образование, особено во делот на стручното образование кое е степен повеќе кон формализација на стекнатото знаење од примарната едукација.
„Зелените работни места се иднината на секоја држава, затоа навистина сите ресори треба да вложат максимални напори во создавање на овие работни места, а ние како креатори на образовните политики да создадеме наставни програми со кои ќе оспособиме кадри кои со своите теоретски и практични ќе може да одговорат на овие нови предизвици“, рече Царовска.
